Второй день герой мерзковато себя ведет, истерит по поводу и без. Вчера еще можно было объяснить его поведение тем, что он не спал днем, но сегодня с утра концерты просто на пустом месте: хочу того, не знаю чего, но хочу сильно.
Мужики мои стали собираться к бабушке (к Мишиным родителям), я с горем пополам героя одела, но вот надевать пуховик и обувь он категорически отказался - изо всех сил вырывался и орал. Как я поняла, он хотел пойти в летних кедах или сандаликах. Тогда я с очень серьёзным и таинственным видом достала из сумки свой рабочий блокнот с ручкой, села напротив Ильи и сказала:
- Говори, что тебе надо, я запишу.
Илюхин моментально успокоился и крепко задумался над таким серьёзным предложением. Подумал и говорит:
- Сина. (видимо, я так никогда и не узнаю, почему первые 22 месяца геройской жизни машина была "ба")
- Машина? Я записываю: ма-ши-на. Видишь? Вот я написала.
Товарищ несколько раз удостоверился, что я действительно написала то, что он хочет. Дальше в блокноте появился такой список:
Машина
Лёд
Телефон
На ручки
Огурчик
Опа (машина такая, тойота опа. Уже несколько месяцев явный фаворит)
Грузовик
Мама
Трамвай
После того, как я записала всё, что ему надо прямо сейчас, он заметно повеселел, дал себя одеть и радостный поехал к бабушке.
Приём взят из книги "Как говорить, чтобы дети слушали и как слушать, чтобы дети говорили", исполнение моё.
Автор | Сообщение |
---|---|
На сайте с 06.10.06 |
|
Вернуться к началу | |
На сайте с 10.04.09 |
Возьму на заметочку |
Вернуться к началу | |
На сайте с 06.09.09 |
Лера, очень классный прием, я прям впечатлилась! |
Вернуться к началу | |
На сайте с 09.04.13 |
Девочки, обязательно расскажите, как у вас получилось, ладно? |
Вернуться к началу | |