Murchenok дневник

ganaumor
Студент

На сайте с 21.07.16
В дневниках: 1884

 Добавлено: Вт Дек 23, 2025 23:23

Murchenok

Цитата:

Я категорически не согласна с таким подходом. Сама работаю с детьми, больше- меньше мы изучаем, когда физически прибавляем бусины к кучке, на примере Золотого банка в Монтессори, например. И тогда ребенок видит их изменение наглядно. А вот эта не сильно умная задача. Учитывая, что ещё и куклы нарисованы не строго друг под другом. И ребенок не может наглядно сравнить верхний и нижний ряд. Ребенок закрашиванием предметов по цифре пользуется в 5 лет. Это уровень малыша, который только- только осознает количество. Середина первого класса. Кирилл трехзначные в голове складывает. После таким образом сформулированных заданий изподвыподверта о какой стройной науке идёт речь..

Тут задание даже не на больше -меньше, а задание на умение составлять условие задачи. Такое тоже изучают в 1 классе, ученик учится понимать текстовую задачу, формулировать её условие и выделять требование задачи.

˗ решать текстовые задачи в одно действие на сложение и вычитание:
˗ выделять условие и требование (вопрос),
˗ устанавливать зависимости между данными и искомой величиной,
˗ моделировать условие и решение (используя предметную модель,
рисунок),
˗ записывать решение (в виде арифметического действия) и ответ.

посмотрите старые советские учебники по математике - там тоже были задания на формулирование задачи.

Крошка Маргошка
Академик

На сайте с 19.05.12
В дневниках: 10170

 Добавлено: Ср Дек 24, 2025 6:08

Murchenok
Потому что не все дети цифры поймут, а на куклах смогут посчитать и записать.
Хитрая у вас учитель: свою работу по проверке на родителей спихивает

Murchenok
Академик

На сайте с 03.03.07
В дневниках: 27729
Откуда: Новосибирск, пос. Садовый

 Добавлено: Ср Дек 24, 2025 7:15

ganaumor
Да вы прекрасно все пишете, и я с этим согласна.
Вопрос то не в конкретной задаче, а в её некорректном отображении.
Только один вопрос: почему в 1 ряду 8 кукол?
Если это опора для детей, которые не понимают -что такое 6.
Уже или 6, или 10- как минимально изучаемая дистанция.
Потому что глобальная тема у них- состав числа 10.
Крошка Маргошка
Так вот если ребёнок должен их посчитать и присвоить количество- в первом ряду 6 кукол должно быть.
Учительница- какая досталась, в муниципальной школе не выбирают.
Она очень даже неплоха, как видится. Ребёнок хочет ходить в школу.

ganaumor
Студент

На сайте с 21.07.16
В дневниках: 1884

 Добавлено: Ср Дек 24, 2025 19:03

Murchenok

Цитата:

Только один вопрос: почему в 1 ряду 8 кукол?

Наверное потому, что это шаблон раскрасок.
Ну вот выдает учитель детям такие одинаковые листы с шаблонами для раскрашивания 8 фигурок(в данном случае -куколок) и просит раскрасить за урок (условно) все фигурки. Оля успела только 6 раскрасить, Аня - на 2 больше.
Куколки не закрашены на рисунке, потому что это шаблон. Внизу есть задание про помидоры - они цветные (потому что это не про раскрашивание и шаблон).
Если бы куколок было в 1м ряду 6, то любой глагол подставляй - всё подойдет(купила, сшила, нарисовала и так далее)
Да задание нестандартное, не шаблонное. На смекалку. Такие бывают в школе и всегда бывают на олимпиадах. Детей стимулируют мыслить не шаблонно.
Если учительница хорошая, то она всегда дает обратную связь по домашнему заданию, разбирает такие задачки. Дает детям направление как можно мыслить ещё.
Это же 1 класс, ученикам не нужно бояться ошибаться, и спрашивать учителя в случае непонимания.