Про родительское собрание

Устроилась я писать пост .
Вот Наташа Кьяра попросила что нибудь неприглядноие на фото показать. Не могу .
И честно скажу, не скрываю ничего не приглядного!! У меня есть кладовки хламом заваленые, или пыль неделями не вытираю, но я это както не замечаю в основном. Вот представьте вы пришли на банкет, а там 100 наивкуснейших блюд, пироженых, изысканых вин. Глаза разбегаются, все это вы хотите попробовать. Но вам, конечно, все попробовать не удастся: просто не хватит ни размеров желудка, ни времени . А еще там же есть 20 видов видов какой то дерьмовенькой еды.
И вот скажите честно, будете ли вы тратить свое место в желудке и время на вот те 20 дерьмовеньких блюд, чтобы всем рассказать о них, когда вы даже не успеваете 100 вкусненьких перепробовать?

Так вот я не успоеваю свои 100 еще перепробовать, поэтому и времени у меня никак нет на то, чтобы фокусироваться ( и тем более запечатлять) на неприглядном. Но оно это нериглядное, конечно, есть!! Прийдется верить на слово .

Но это вступление родилось от моего приготовления перед написанием поста. А приготовилась я так: налила вина, легла в кровать, смотрю на невероятное небо за окном, а еще обнимаю подареную Лиской плюшу .



Короче, мое кино с уютными картинками продолжается . И я с вами заодно делюсь.
А вот такую чудесную плюшу мне Лиска на день мамы подарила. Я теперь с ней сплю. Мягкая до невозможности.

Ну я теперь рассказываю про Лискино собрание.

Последнее собрание в это году. Для тех, кто в танке и не в курсе, собрания у нас не такие, как в России. В день собрания ты заранее назначаешь встречи с учителями и по 5 минут один на один с ними беседуешь о Лискином прогрессе или проблемах.

На этот раз встречи были онлайн по зуму вечером в среду. У меня вечерами работа, а Сергей вообще ни с кем общаться не хотел. Да и мне както в лом было, чего там время тратить, уже экзамены на носу, все итак про Лиску ясно, вопросов никаких нет.

Но Лиска сказала, чтобы я все равно все всречи забронировала, и лично она хочет послушать, что о ней говорят (на собраниях поощряется с детьми ходить, но можно и без них).

Короче, понавыбирала я времени, чтобы по максимуму все таки поприсуствовать до работы, а на последние две встречи уговорила Серегу вместо меня посидеть. Ну и в итоге не пожалели, конечно. Вкраце конспектирую основные моменты

Испанский
Учитель сразу сказала, что Лиска звезда и посетовал, что она не выбрала испанский в качестве основных на следующие два года. Так и сказал - лучше всех! Языки ей даются легко, и очень очень жаль, что она не пошла в языки. Я вздохнула и ответила, что когда ребенок гениален везде, то очень очень сложно выбрать всего 4 предмета . Он согласился

История
Лиска гений истории . Вот примерно так и было сказано. Учитель распространялся о том, что она не просто логична, умна, понимает и знает историю, но еще и на вопросы отвечает развернуто, подробно, и пишет просто невероятно (на экзаменах они не устно отвечают, а все пишут). В качестве совета по подготовке к экзаменам сказал ей не напрягаться. Вот так и сказал: ты у нсс перфексионист, так вот ты расслабься. Если кажется, что чтото не так хорошо знаешь, то поверь знаешь охренительно (это мой вольный перевод, но смысл передает довольно точно). Короче, не парься и слишком глубоко в ответы не погружайся, типа с твоими знаниями оценки будут по любому высокие.

Английский

К этому моненту я уже поняла, что собрание мне очень нравится. Светилась, как начищенный пятак в предвкушении, что будет дальше.
Англичанка затмила всех. Ну понятно сказала, что Лиска гениальна и что у нее врожденное какое то чувство к превосходному выражению мыслей, ко всяким оборотам, и вообще богатый язык. (Ну не удивительно в принципе , если первое предложение, сказанное Лиской в 2 года было: " Баба Яга пошла грязными ногами на самолет есть блины" ). С тех пор обороты остались такими же наворочеными, но усовершенствовались в красивые изьяснения

Оказывается Лискины сочинения англичанка оставляет на последний момент, чтобы после проверки всех сочинений насладиться Лискиным дессертом . Говорит, что получает невероятное наслаждение, читая ее работы. Жалко, что каждая встреча всего по 5 минут, но даже за эти 5 минут был какойто поток восхищения Лиской. Говорит, что несмотря на сложные обороты, читается очень легко, никогда не теряется мысль, все связано из одного другое вытекает. Привела пример, что у нее есть очень умные ученики на 2 года старше Лиски, с отличными идеями, но тем не менее читая их сочинения, она переодически теряет нить, что они там хотят сказать и связать. А у Лиски все гладко и прекрасно.

В качестве подготовки к экзамену учительница даже не знала, что посоветовать. поэтому посоветовала побольше спать, поменьше напрягаться и не сильно усердствовать

Програмирование

Ну тут Лиску тоже похвалили, но как то не очень активно. А к этому моменту я, видимо, совсем зажралась, и не услышав чрезмерного восхищения, както даже решила огорчиться. Потом правда, взяла себя в руки, и поняла, что это уж совсем наглость ждать от каждого учителя возведения ребенка на пьедистал

Учительница на самом деле сказала, что у Лиски высокий уровень, идет на высокие оценки, но есть одна проблема. На уроках ей бы не помешало меньше болтать и почаще затыкаться. Так и сказала, что надо Shut up
Но учительница прикольная. Она говорит это так по простому, не грубо, а просто констатирует факт . Очень у нее это мило получается. Потом начала рекоммендовать Лиске, на чем ей надо сфокусироваться. Какие то протоколы, уровни, CPU, псевдокоды. Для меня все эти умные словечки были китайской грамотой, и я плевала в потолок. Потом спросила Лиску, понимает ли она, о чем учительница говорила, на что Лиска ответила:" Конечно, понимает", на этом я и успокоилась.

Арт
По Арту учительница мне очень понравилась, сразу стала нахваливать Лиску, восхищаться ее работами, техникой, и я даже расплылась в улыбке. А потом она выдала фразу:" Я не знаю, какие у тебя планы на следующие два года и хочешь ли ты 9ку получить или 8ки достаточно". И я расстроилась, но не изза 8ки, конечно. В этом плане я тут же встряла и сказала, что конечно, хотим 9ку и что для этого делать?
Но расстроилась я изза того, что вот Лиска хочет свое будущее с Артом связать. Но видимо именно на Арте она както не так явно это выражает, что из всех учителей по всем предметам, где Лискина неординарность каждому учителю бросается в глаза, видимо в плане Арта никакой особой гениальности у Лиски нет, раз ничего такого в глаза учительнице не бросается и даже не возникло мысли, что Лиска дальше собирается Артом заниматься. И меня сразу начинают терзать сомнения, может Лиска все таки не права в выборе своего будущего.

С другой стороны, Лиска мне сразу пояснила, что на истрорию или тот же испанский, да даже математику или науки, в школе в основном идут не по велению души, а потому что надо. В итоге половина там сидит балбесов. Ну и умные ( и особо умные) действиетьлно сразу выделяются среди остальных: они как подарки для учителей.

А Арт изначально выбирали велением сердца такие же, как Лиска, которые Арт любят, которых он вдохновляет, которые действительно горят им. Поэтому видимо там почти все одного высокого уровня. В общем, получили задание, что в портфолио экзаменационное добавить, кроме школьного, чтобы претендовать на наивысший бал. Договорились с Лиской, что на каникулах две большие работы нарисует. Ну и вообще поговорили с ней, что если уж решила выбрать Арт, как будущее, то нужно не просто для души, когда захочется рисовать, но и стремиться к бОльшему.

Дальше я убежала на работу, оставив Сергея послушать еще математику и науку.

Наука
Там была классная учительница, которая не только наукиу преподает, но еще и по всякой школьной деятельности за чтото отвечающая. Пна очень прямолинейная, сразу стала Лиске прямо говорить о ее талантах к наукам, о том, что среди тех, кто выбрал двойную науку Лиска самая умная. Потом риторически зафала вопрос, как Лиска готовится ко всем тестам? И сама же на негоп ответила: что Лискин метод подготовки работает великолепно.

Лиска при этом засмущалась и растерялась, поскольку по Лискиному мнению ( и нашему тоже) она халявит безбожно и готовится очень мало.

Серега стал распрашивать учительницу, как у них наука в школе в следующих класах преподается, на что учительница заверила, что на высшем уровне, лучше чем во всяких там колледжах. Даже сказала Лиске, что может ей разрешат волосы покрасить (подумают над этим), если в школе останется.

Математика
Ну математик был какой то вялый. Лиску, конечно нахвалил ( у нее действиетьлно уже сейчас самые высокие оценки), но на Серегин вопрос о сравнении школы с колледжем по уровню математики сразу стал мямлить, что у них высокий, а про колледж ничего не знает, чем Серегу подсмутил. Но мы решили в итоге, что это у него просто характер накой неуверенный.

Вот так у нас прошло собрание в школе. теперь главное не расслабиться после полуенных комплиментов а все таки продолжать готовиться к экзаменам.
Ну а пока у Лиски каникулы начались!!!