Murchenok дневник


Математики, ау!

Вт Дек 23, 2025 21:03

Ну что, первый класс, вторая четверть.. :cool:
Дождались!
Наш папа с высшим инженерным и корочками магистра не одолел задачу про Олю и кукол, с условием использования всей данной информации в условии задачи.

Скрытый текст:

С помощью наводящих вопросов мамы- гуманитария мальчик, конечно, составил и записал нетленку про 6 + 2= 8.
И глагол 'купила" мы вставили.


Но вот скажите мне, куклы там зачем нарисованы??
Чтобы запутать детей и родителей?
Или у нас совсем не проверяют , что печатают в учебниках?

 Написано: Murchenok

Страница 2 из 3
На страницу Пред.  1, 2, 3  След.
Автор Сообщение

Manja
Академик
Академик

На сайте с 14.12.08
В дневниках: 16206
Откуда: Новосибирск, Золотая Нива

 СообщениеДобавлено: Вт Дек 23, 2025 22:13
Ответить с цитатой

Ну, все же отлично. Просто к ЕГЭ подготавливают заранее :haha:
Там тоже такие вопросы и условия, читаешь, читаешь, читаешь.... И не понятно сразу, как трактовать. Но видимо если быть в системе с 1 класса, какая-то дебильная логика должна натренироваться.
Это наверное не для тех, кто любит думать. На автомате надо делать....

⮝ наверх ⮝ Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Читать дневник          
 

Toshiba
В книжном тренде
В книжном тренде

На сайте с 01.09.09
В дневниках: 34292
Откуда: Дом

 СообщениеДобавлено: Вт Дек 23, 2025 22:13
Ответить с цитатой

Зато у белорусских репетиторов по математике будет работа 🤣

⮝ наверх ⮝ Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Читать дневник          
 

Крошка Маргошка
Академик
Академик

На сайте с 19.05.12
В дневниках: 10170

 СообщениеДобавлено: Вт Дек 23, 2025 22:28
Ответить с цитатой

Задачи же пишут для 1 класса, зачем там высшая математика :haha: По аналогии либо с классной работой, либо с объяснением учителя.

У сына никакие слова не вставляли (по сути там без разницы, какое слово вставить), просто писали пример, и готово :aga-aga:
У нас учитель до сих пор на собраниях требует не помогать и не лезть "со своими объяснениями и оформлением", иначе на уроках начинается "а мне мама вот-так говорит/объясняет" и т.д. :haha:

⮝ наверх ⮝ Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Читать дневник          
 

Murchenok
Академик
Академик

На сайте с 03.03.07
В дневниках: 27729
Откуда: Новосибирск, пос. Садовый

 СообщениеДобавлено: Вт Дек 23, 2025 23:00
Ответить с цитатой

Manja
Грустно..началка как раз должна научить думать. :aga-aga:
Toshiba
Да уж..
Крошка Маргошка
А если нужен просто пример- нафига вообще эти куклы там?
Они в тетрадях почти ничего ещё не пишут, вот страница в рабочей тетради и все.
Так что нет как таковой классной работы, не с чего пример брать.
Наша учитель требует, чтобы родители проверяли домашку ребёнка, соединения букв, правильность решений и ты пы
Я просто примеряю на себя, ладно я хоть в теме, не пойму дурацких условий- на пальцах ребенку обьясню тему.. А если профессия родителя далека от школы- полный пат.

⮝ наверх ⮝ Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Читать дневник          
 

Астра Сибирская
Академик
Академик

На сайте с 16.09.06
В дневниках: 23472
Откуда: Новосибирск-Сургут

 СообщениеДобавлено: Вт Дек 23, 2025 23:11
Ответить с цитатой

"Нарисовала" или "вырезала"

⮝ наверх ⮝ Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Читать дневник          
 

ganaumor
Студент
Студент

На сайте с 21.07.16
В дневниках: 1884

 СообщениеДобавлено: Вт Дек 23, 2025 23:23
Ответить с цитатой

Murchenok
Цитата:
Я категорически не согласна с таким подходом. Сама работаю с детьми, больше- меньше мы изучаем, когда физически прибавляем бусины к кучке, на примере Золотого банка в Монтессори, например. И тогда ребенок видит их изменение наглядно.
А вот эта не сильно умная задача.
Учитывая, что ещё и куклы нарисованы не строго друг под другом. И ребенок не может наглядно сравнить верхний и нижний ряд.
Ребенок закрашиванием предметов по цифре пользуется в 5 лет. Это уровень малыша, который только- только осознает количество.
Середина первого класса.
Кирилл трехзначные в голове складывает.

После таким образом сформулированных заданий изподвыподверта о какой стройной науке идёт речь..


Тут задание даже не на больше -меньше, а задание на умение составлять условие задачи. Такое тоже изучают в 1 классе, ученик учится понимать текстовую задачу, формулировать её условие и выделять требование задачи.

˗ решать текстовые задачи в одно действие на сложение и вычитание:
˗ выделять условие и требование (вопрос),
˗ устанавливать зависимости между данными и искомой величиной,
˗ моделировать условие и решение (используя предметную модель,
рисунок),
˗ записывать решение (в виде арифметического действия) и ответ.

посмотрите старые советские учебники по математике - там тоже были задания на формулирование задачи.

⮝ наверх ⮝ Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Читать дневник         Благодарностей: (1)
 

Крошка Маргошка
Академик
Академик

На сайте с 19.05.12
В дневниках: 10170

 СообщениеДобавлено: Ср Дек 24, 2025 6:08
Ответить с цитатой

Murchenok
Потому что не все дети цифры поймут, а на куклах смогут посчитать и записать.
Хитрая у вас учитель: свою работу по проверке на родителей спихивает :haha:

⮝ наверх ⮝ Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Читать дневник          
 

Murchenok
Академик
Академик

На сайте с 03.03.07
В дневниках: 27729
Откуда: Новосибирск, пос. Садовый

 СообщениеДобавлено: Ср Дек 24, 2025 7:15
Ответить с цитатой

ganaumor
Да вы прекрасно все пишете, и я с этим согласна.
Вопрос то не в конкретной задаче, а в её некорректном отображении.
Только один вопрос: почему в 1 ряду 8 кукол?
Если это опора для детей, которые не понимают -что такое 6.
Уже или 6, или 10- как минимально изучаемая дистанция.
Потому что глобальная тема у них- состав числа 10.
Крошка Маргошка
Так вот если ребёнок должен их посчитать и присвоить количество- в первом ряду 6 кукол должно быть.
Учительница- какая досталась, в муниципальной школе не выбирают.
Она очень даже неплоха, как видится. Ребёнок хочет ходить в школу. :-)

⮝ наверх ⮝ Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Читать дневник          
 

ganaumor
Студент
Студент

На сайте с 21.07.16
В дневниках: 1884

 СообщениеДобавлено: Ср Дек 24, 2025 19:03
Ответить с цитатой

Murchenok
Цитата:
Только один вопрос: почему в 1 ряду 8 кукол?


Наверное потому, что это шаблон раскрасок.
Ну вот выдает учитель детям такие одинаковые листы с шаблонами для раскрашивания 8 фигурок(в данном случае -куколок) и просит раскрасить за урок (условно) все фигурки. Оля успела только 6 раскрасить, Аня - на 2 больше.
Куколки не закрашены на рисунке, потому что это шаблон. Внизу есть задание про помидоры - они цветные (потому что это не про раскрашивание и шаблон).
Если бы куколок было в 1м ряду 6, то любой глагол подставляй - всё подойдет(купила, сшила, нарисовала и так далее)
Да задание нестандартное, не шаблонное. На смекалку. Такие бывают в школе и всегда бывают на олимпиадах. Детей стимулируют мыслить не шаблонно.
Если учительница хорошая, то она всегда дает обратную связь по домашнему заданию, разбирает такие задачки. Дает детям направление как можно мыслить ещё.
Это же 1 класс, ученикам не нужно бояться ошибаться, и спрашивать учителя в случае непонимания.

⮝ наверх ⮝ Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Читать дневник         Благодарностей: (1)
 
Показать сообщения:   
Страница 2 из 3
На страницу Пред.  1, 2, 3  След.
 

 

  

Powered by The Blog Mod by Hyperion & TheBlogMod.com
Powered by phpBB © phpBB Group
Weblog style by Hyperion