Сегодня я решила устроить желтый день. Подготовилась и все продумала я с вечера, но в процессе многое пришлось придумывать и переделывать. Но все же день удался) Вот как все было.

Утром я сообщила Ульяне, что наша Капелька (героиня цветных сказок - карточка, которая меняет свой цвет) съела банан. И теперь она желтого цвета. Она хочет поиграть с нами, но для этого мы тоже должны стать желтого цвета. Так мы на завтрак поели кашу из тыквы и выпили банановый сок. После этого мы переоделись в желтую одежду. Теперь можно играть с Капелькой!


Мы играли в игру "Желтый паровозик" - выкладывали из карточек желтого оттенка состав называли цвет каждого вагончика. А потом рассаживали игрушки - каждого в свой вагончик.


Потом мы играли в прятки. Карточки спрятались, а мы их искали.



Еще мы играли в такую игру - находили дома предметы желтых оттенков и подбирали к ним карточку, чтобы узнать, какой это оттенок. Например, моя футболка была желтого цвета, а шторы - соломенного.


После обеда мы узнали, какие фрукты и овощи бывают желтого цвета и желтых оттенков.


Вечером мы повторили названия всех желтых оттенков - Капелька прыгала по карточкам. А потом слушали Желтую сказку.

Вот и пришло время узнать, как же о погоде говорят в Англии.
У нас есть английский друг - мишка Тэдди. Он - самый настоящий англичанин. Он любит делать нам сюрпризы, вот сегодня, например, он разложил карточки по комнате и мы их искали


вот... одну у себя спрятал


А еще сегодня на нашем холодильнике появились вот такие магнитики. Нужно поглядеть в окно, узнать, какая сегодня погода и выбрать нужный магнитик. Ульяне очень хотелось, чтоб было тепло и солнечно...

но мы все-таки выбрали правильный магнитик


Вот и о погоде по-английски поговорили

Сегодня выпал первый снег и шел весь день. Давно мы не видели такую красоту!!! Маленькие снежинки можно рассматривать подолгу. Я же успела только зафоткать её, чтобы потом любоваться.

Мы продолжаем занятия по английскому. Мы учим счет в пределах трех, знакомим с количеством, цифрами и названиями.

1. Сначала нужно показать количество. Я Взяла одинаковые красные кружки для этого. Показываю один кружок, говорю "one", показываю два кружка "two"- , показываю три кружка - "three".

2. Теперь соотносим количество с цифрой. Показываю карточку с цифрой 1, говорю "one" и т.д. Потом кладу карточки с цифрой к фигуркам.


3. Знакомим с буквенным обозначением количества. Показываю карточки со словами (на обороте карточки нарисованы уточки, мы считаем уточек)


4. Соотносим все три понятия - количество-цифра-слово

Хочу показать, как мы занимаемся по-английскому. Уже несколько дней мы с Ульяной знакомились с количествами цифрами (до трех), а также узнали, что такое квадрат, треугольник и круг. Сегодня мы снова играли в геометрию по-английски.

Как всегда, мы переключились на английский язык, используя телесную формулу, и я сказала, что сейчас мы поиграем с фигурами. В начале Ульяна делала вид, что её не интересует то, что я показываю. Она уползла от меня и наблюдала издалека. В это время я разложила карточки с названиями геометрических фигур и сами фигуры. И сама с собой разговаривала на английском, комментируя все, что я делаю.


Потом, когда я взяла рамку с отверстиями и начала сама играть, Ульяна подползла ко мне и тоже стала играть)


Продолжение игры с фигурами - соотнесение формы фигуры и отверстия. Ульяна пытается попасть в отверстия))))


Вот и все. Наше занятие короткое, но зато интересное и полезное) В конце я хвалю Ульяну на английском "What a smart girl!" и мы переключаемся на русский.

Выкладываю фото нашего занятия с листалками из Букваря.
Мы читали 3 листалки, смотрели карточки и играли.

Я показываю листалку "традиционным способом", но он Ульяне не очень подходит, т.к. она быстро отвлекается и смотрит на меня.


нам больше нравится читать сидя у мамы на коленях. Еще и ухо показала в нужный момент


карточки тоже можно показать сидя напротив


а можно и так:


потом мы играем: я проговариваю потешку и делаю с Ульяной движения.


А так мы делали проверку. Я показала карточку, Ульяна показала нос

Сразу говорю, стихи не мои, я нашла их на каком-то сайте еще давно, сохранила, чтобы потом использовать их при изучении цветов. Теперь играя с карточками "100 Цветов", они нам очень пригодились.


Разноцветные потешки (стихи про цвета)

Рано утром Настя с Викой
В лес пошли за земляникой
И набрали ягод спелых
Ярко-алых, а не белых.

Так легко хамелеону
На зеленом стать зеленым,
На стекле ж – вот незадача! –
Ну никак не стать прозрачным!

Обожает мисс Анетта
Вещи розового цвета,
И поэтому сэр Том
Ходит с розовым бантом.

Рисовал художник Вова
Васильковую корову,
Объясняя странность цвета
Васильковою диетой.

Мумба-Юмба негритенок
Шоколадный весь с пеленок.
Петя загоревший, точно
Мумба-Юмба, но молочный.

Дом раскрасил Витя броско
В желто-синюю полоску.
Вася все исправил лично –
Перекрасил в цвет кирпичный.

Спорили две сизых тучи,
Кто темнее и плакучей:
Поругались, подрались
И на землю пролились.

Смотрит на фонарь Алёна:
То он красный, то зеленый.
"Это, – объяснил Егор, –
Не фонарь, а светофор!"

Очень сладко спится Ване
На оранжевом диване,
Вместе с ним по десять в ряд
Все его игрушки спят.

Желторотого птенца
Кормит мама без конца,
Почернеет клюв – и ам! –
Сможет птенчик кушать сам.

Тане в голубом трико
Прыгать с ленточкой легко,
А в коричнево-сургучном
Прыгать тяжело и скучно.

Толя в куртке цвета хаки
Миша в алой, словно маки.
Но у Толи и у Миши
Тени серые, как мыши.

Лепесток у розы чайной
Боря оторвал случайно
И назад приставил, но
Не починит все равно.

У художника Тимура
Романтичная натура.
Кать рисует он прекрасных –
Синих, желтых, белых, красных.

Не легко играть Антону
На лугу с мячом зеленым.
Мяч играл минуты две
Да и спрятался в траве.

Из оранжевой бутыли
Молоко в стакан налили.
Ян хохочет: "Вот смешно!
Стало белое оно!"

Мышки и соседский кот
В серых шубках круглый год,
А вот зайкам для зимы
Шубки белые нужны.

Поругали кулики
Цвет лягушек у реки:
"Одеваться нынче модно
Не в зеленый, а в болотный!"

Покупает Сашин папа
Фиолетовую шляпу.
Продавец не продает:
"Вам лиловая идет!"

У Петра коза бесплатно
Съела весь салат салатный,
Пощадила только красный:
Вдруг он чем-нибудь опасный?

В сентябре все листья, все
Стали желтыми совсем,
И спросила папу Тося:
"Где же золотая осень?"

Под окном сирень цветет,
Ходит Клим и не найдет.
Возмущался целый день:
"Белая и вдруг сирень!"

Все хвалили трубочиста,
Что весь год ходил он чистым.
А явился Санта-Клаус –
Черной сажи всем досталось.

Предложила мама Вовке
Синие купить кроссовки.
Но у мальчика идея:
"В бежевых бежать быстрее!"

Съел ведро морковки Вася,
Стал он самым рыжим в классе.
Обзавелся б париком,
Стал бы рыжим целиком.

Говорил Сережа Пете:
"Есть цвета всего на свете –
И вишневый, и свекольный,
И сливовый, и футбольный!"

Пса за черный цвет жучиный
Жучкой кличет баба Нина.
"Так нельзя, – сказал ей внук, –
Он кобель, а значит – Жук!"

Ксюшин дедушка седой
С длинной белой бородой,
А пятнадцать лет назад
Был брюнетом, говорят.

За малиновой малиной
Ходит Танечка с корзиной,
А мишутка бурый Трушка
Ходит за малиной с брюшком.

У Петра спросила Света:
"Океан какого цвета?"
Петр в ответ: "До глубины
Цвета он морской волны!"

Мышь на шарике взлетела,
На луну попасть хотела.
Ведь луна, хоть и без дыр,
Тоже желтая, как сыр.

Вороному конь гнедой
Новой хвастался уздой.
В разговор вмешался сивый:
"Я и без узды красивый!"

Билл из белого сугроба
Вылепил верзилу Боба.
Боб растаял, Боба нет,
Только где же белый цвет?

Захотелось тете Зине
Прокатиться на машине.
Рассердился дядя Вова
И от гнева стал багровым.

Оля в комнату вошла
И коробочку нашла.
Пчхи! – Каштановые кудри
Оли в бабушкиной пудре.

В горлышко лазурной вазы
Хомячок забрался сразу,
В синюю влезть шансов нет,
Узко! – ни при чем здесь цвет.

В косу русую Матрена
Заплела сто лент зеленых.
"Ой! – Кричит ей вслед Илья, –
За тобой ползет змея!"

Царь морской сидит на троне
В перламутровой короне,
А на суше тот крутой,
Кто в короне золотой.

Лазать нравится Игнату
По бордовому канату,
А по бежевому цвету
Сил уже взобраться нету.

Много малышей прекрасных
Белых, черных, желтых, красных,
А сиреневые дети
На другой живут планете.

Хочу поделиться, как проходят наши занятия по английскому. Предлагаю фотоотчет одного нашего занятия, на котором мы учили английские названия животных.

Я заранее разложила карточки с названиями животных и рассадила игрушки. Потом Ульяне показывала и называла по очереди.



Потом я собрала все игрушки и мы немного ими поиграли. Я говорила по-английски про каждое животное, как его зовут, где оно живет и т.д. Затем мы снова раскладывали их по местам (на свои карточки).



Собирали паззлы. Конечно, собирала я, при этом вслух комментировала. Потом Ульяна все снова перемешала



Вот такое интересное занятие у нас получилось.

Я купила в магазине несколько киви. Света спросила меня, откуда произошло название этого фрукта. Мы вспомнили, что есть еще птичка киви (она есть у нас в карточках), она похожа внешне на фрукт киви. Вот мы и задались вопросом, кого первого назвали "киви" - фрукт или птичку.
Я достала карточки с птичкой и с фруктом, и мы выяснили, что все-таки фрукт назвали так потому, что он похож на эту птичку.
Мне понравилась идея познакомить и Ульяну с этими двумя киви)) Вот так мы и узнали, кто такие эти киви

Сначала Ульяна посмотрела карточки


Потом мы сделали из киви птичку. Длинный клюв из зубочистки, короткие широко расставленные ножки из половинок зубочистки (можно из спичек), глаза - из мелких зерен кофе. Вот такая получилась птичка у нас


Потом я разрезала киви на дольки и сделала из них цветочек.


Ну и закончилось занятие вкусно

Недалеко от нашего дома есть пруд. На днях мы гуляли возле пруда и увидели на нем несколько лебедей, два белых и четыре серых. Жалко, не было с собой фотоаппарата, так хотелось их сфотографировать. А вчера мы вспомнили про лебедей и провели такое мини-занятие, в котором принимали участие все))Ну а папа работал фоторепортером

Сначала я показала лебедя на карточке, рассказала о том, что лебеди бывают белые, серые и черные. Лебеди питаются растениями со дна водоемов, для этого у них такие длинные шеи. Еще лебеди создают пары на всю жизнь, поэтому они считаются символом верности и любви.


Потом мы все вместе сделали аппликацию "Пушистый лебедь". Света была главной, а мы с Ульяной наблюдали и немного мешали))))


Света провела мастер-класс для Ульяны и показала, что у неё получилось


Вот такой красивый лебедь у нас получился!