Третий учебный день

Ну, Поллианна бы сказала, что зато я все-таки выучу историю, которую не доучила со школы
На сегодняшний вечер имеем: 1 параграф, 1,5 страницы, 3 часа времени, процентов 50 результата
Нет, я не понимаю, как он это делает. Даже примерно понять не могу. Он читает, точно читает, а не просто смотрит - в том числе и вслух читает. И не запоминает ничего. Нет, вру, он запоминает цифры. Те три даты, которые встретились в тексте он хорошо запомнил, правда, иногда путает, что есть что, но цифры то хорошо помнит. Как???
Я читаю текст, и если я его прочитала, а не тупо мимо книги посмотрела, то я его помню. Блин, я до сих пор помню свой первый параграф по истории, который я в пятом классе один раз прочитала. Тоже был про летоисчисления, и тоже там дата восстания Спартака упоминалась. И я до сих пор все это помню. Все, кроме даты.
Не понимаю я, как можно не помнить только что прочитанный текст. Текст уже не то что по абзацам - по словам разобран для понимания. Каждое слово объяснено. Запоминания нет. Да за три часа эти полторы страницы можно на иностранном языке и без понимания заучить, просто звуками