Порядок-беспорядок

Из недавнего разговора-размышления о том, почему у деток в раннем возрасте и у их мам разные представления о порядке и беспорядке. В частности, это касается уборки игрушек.
Как многие, наверное, знают, у малышей есть стремление к порядку. Это бывает незаметно среди кучи игрушек Но заметьте, как дети запоминают где что лежит; как они выкладывают обувь по порядку; как они могут методично повторять то, что вы им показали. Это маленькие вкрапления порядка среди хаоса. Но всё же, как приучить детей к порядку?
И тут мы вышли с мамами на новый уровень понимания этой проблемы.
Если ребёнка попросить и немного помочь ему, то он соглашается собрать игрушки. "Но потом-то он опять их раскидывает!" - скажете вы. Да, он их раскидывает, но это уже никак не относится к вашей предыдущей просьбе убраться. Посмотрите его глазами: он убрался. А потом... просто началась новая игра. И она состояла как раз в том, чтобы всё разбросать. Сегодня я лично убедилась на примере своего ребёнка в правильности этой теории. Он разбросал восковые мелки. Потом их собрал. Потом снова пришлось просить его их собрать. И так 3 раза! Но беспорядок был остановлен мной в том месте, когда мы убрали мелки в коробочку, а коробочку - подальше от глаз
Так что прекращаем тревожиться о том, что мой ребёнок - неуправляемый смерч , а смотрим на события немножко под другим углом. Надеюсь, вам было интересно и полезно прочитать про нашу находку.