Я про историю
Пн Июн 23, 2025 11:33
Вот в нашей школе соц-эконом. Поступление в 7 класс - общество, поступление в 10 класс - общество, итоговое ЕГЭ для ВУЗа по логике - общество.
(Историю на ОГЭ очень не хотели брать преподаватели, отговаривали и отказывались.)
И ребенок шел именно по этому пути - 7 класс общество, 9 класс общество, 11 класс общество. А сейчас за год надо выучить историю. Но непросто выучить, а именно так, чтобы конкурировать с теми, кто её начал изучать в классе 7 с прицелом на ЕГЭ.
Если раньше соревновались общественники с 90 баллами и историки с этими же 90 баллами, то теперь общественники стоят в крайне невыгодном положении.
Пусть вводят историю, физику, химию,...., но делают так, чтобы у детей был запас времени. Я считаю, историю можно ввести, но так, чтобы обязательной она была для нынешних 7-8 классников. Они 7-8 класс могут определяться, потом сдавать ОГЭ в 9 классе - сделают вывод, поймут что слабое у них, а что нет, и уже в 11 ЕГЭ по истории будет нормальным завершающим этапом.
(Историю на ОГЭ очень не хотели брать преподаватели, отговаривали и отказывались.)
И ребенок шел именно по этому пути - 7 класс общество, 9 класс общество, 11 класс общество. А сейчас за год надо выучить историю. Но непросто выучить, а именно так, чтобы конкурировать с теми, кто её начал изучать в классе 7 с прицелом на ЕГЭ.
Если раньше соревновались общественники с 90 баллами и историки с этими же 90 баллами, то теперь общественники стоят в крайне невыгодном положении.
Пусть вводят историю, физику, химию,...., но делают так, чтобы у детей был запас времени. Я считаю, историю можно ввести, но так, чтобы обязательной она была для нынешних 7-8 классников. Они 7-8 класс могут определяться, потом сдавать ОГЭ в 9 классе - сделают вывод, поймут что слабое у них, а что нет, и уже в 11 ЕГЭ по истории будет нормальным завершающим этапом.
Написано: Лелечка))) Благодарностей: 1
