Про учебу дома

Ну что усаживаемся поудобнее. Этот пост не о милых приятностях

Вот сейчас я вам расскажу, как мы учимся. Я не говорю, что наши проблемы хуже в этом плане, но как минимум у нас они всегда какие то нестандартные.
Что происходит в другими детьми , которые засели дома за учебу. Они видимо отлынивают, либо не понимают и хотят увильнуть, либо хотят тяп ляп сделать, либо на последнее откладывают. Ну по крайней мере это именно то, что бесит родителей, родители с ума сходят. хотят выпнуть детей в школу, и их все достало. И как я понимаю, сами дети, особо от этого не бесятся, ну развето ничего делать не охота, плюс родители рядом мозги треплют.

Что происходит у нас. У нас любое изменение обстановки для ребенка катастрофа. С утра в первый день мы об этом забыли. Потому что я радостно написала, как Лиска пошла сама за комьпютор. Ну идеальный же ребенок, сознательный . А дальше началось. Ну с математикой мы разобрались, там хотя бы было все классически.

У Лиски остался английский, испанский и компьютор.

Приходит через 10 миниут в бешенстве, слезах, истерике и орет, что все плохо. Мы такие, ну все началось. Толком и не разобрать, оказывается по испанскому сказали лезть на какойто сайт, а на сайте технические неполадки.

1. Вопрос первый. Вот скажите мне честно, если вашему ребенку задали по русскому сделать на сайте упражнения, а он там увидел технические неполадки и сайт не работает, какая реакция будет у ребенка? Вот я почему то представляю, что большинство детей вздохнет с облегчением и радостнио подумает, что на один урок меньше сейчас. Ну честно, спросите своих детей?

Что делает наша. Она истерит, что учетеля дураки, дают задания, а сайт не работает, потом на нее наорут и никого не слушает. Приходится через эти истерики 5 минут обьяснять ей, что радоваться, блин, надо, как всем нормальным детям. Не работает, не ее проблема, забила, пошла другой урок делать. Но она истерит, что школа дебильная, учеба дебильная, сайты дебильные.

С комьпютором тоже смаое. Дали задание, оно правда есть и тут же написано, что сначала надо причитать такойто тьториал (потому что тема новая). А вот тьюториала нет.

2. Вопрос 2: что делают ваши дети?
И снова я подозреваю, что у детей резонная мысль, нет тьюотриала, нет домашки, не мои проблемы. Это возможно родители будут беситься и нервничать (лично я бы не бесилась и не нервничала, нет и нет, не наши проблемы). Ну в крайнем смысле написать в службу поддржки и спросить, где тьюториял? Или что делать с неработающим сайтом?

Что делает Лиска, все тоже самое, как с испанским, в слезах, соплях ненавидит школу. И это вовсе не потому, что она мечтает испанским и комьпютором заниматься. А потому, что все не так как должно быть по заданию. То есть не вписывается в ее систему. Есть задание, значит надо делать, если они забыли его предоставить, то все, голова взрывается.

И вот с этим , извините, нам приходится жить.

Нет мы, конечно, приспособимся, всегда приспосабливались в конце концов, главное в рутину войти. Но вот эти изначальные мелтдауны это кранты, товарищи. Особенно, когда уже годик живешь спокойно и практически забыл о них. А потом такой начинаешь вспоминать, и думать, блин, а вдруг сейчас с каждым уроком или с каждым непонятным заданием будет целый день вот так. Збаете, когда Лиска бытла маленькая вот такя я жила целый день от 100 разных ситуаций, которые просто валились на ровном месте по любому поводу. Именно поэтому мне сейчас так хорошо. Но когда оно начинается случаться снова, то появляется небольшой страх, а вдруг оно сейчас как в десттве будет, когда ни минуты покоя.

Английский. Написать сочинение. Там можно выбрать из двух тем. У нее никогда не было проблем с сочинениями, она всегда писала сказки, рассказы, у нее просто прирожденных поток мыслей, красноречия, фантазии. Все ее всегда хвалили. Но видимо, в какойто момент ее заклинило в смысле своих личных завышеных ожиданий.

Она стала думать, что писать она не умеет. То есть она настолько завышено смотрит на то, что якобы от них ждут (это она сама себе в голове придумала), что начинаются опять, что? Истерики. Стоит нечеловеческих усилий сначала ее успокоить, потом попытаться вложить в голову, что если она считает она не умеет писать, то блин, что остальным 99 процентов ее класса делать? Пытаешь вдолбить, что эти тебе блин не ЕГЭ, это просто домашка, за которую может даже оценок ставить не будут, это не какая то работа, где если не первый, то расстрел. Это просто тупо сочинение, которые она умеет писать пачками, но она истерит, что нет, это невозможно написать. И не потому что ей лень , а потому что в ее голове видимо именно такой расстрел и присуствует. Не написал по меркам Гитлера иделаьно, все расстреляют, блин.

Пишу по двум причинам.
Ну во первых, надо запечатлить, вдруг нам теперь с щтим регулярно жить, так будет дата, когда сложности начались.

во-вторых, и на это я больпе всего надеюсь, обычно стоит вот такое озвучить, и както на самом деле вдруг выравниваться начинает. Очень бы именно этого и хотелось. А то время только 12.30, уроки еще до конца не сделаны, а поистерить уже знатно успели.