Развитие ребенка
Вс Авг 20, 2017 23:12
В такой последовательности должно идти развитие ребёнка, по мнению Сухомлинского. Первые три умения должны развиться у ребёнка до школы.
1. Умение наблюдать явления окружающего мира.
2. Умение думать – сопоставлять, сравнивать, противопоставлять, находить непонятное, умение удивляться.
3. Умение выражать мысль о том, что человек видим, наблюдает, делает, думает.
4. Умение бегло, выразительно, сознательно читать – начало 3-го класса.
5. Умение бегло, достаточно быстро и правильно писать – середина 4 класса.
6. Умение выделять логически законченные части в прочитанном, устанавливать взаимосвязь, взаимозависимость между ними – середина 3-го класса.
7. Умение находить книгу, необходимую по вопросу, интересующему ученика – начало 3 класса.
8. Умение находить в книге материал по интересующему вопросу – 3-й класс.
9. Умение делать предварительный анализ текста в процессе чтения – 3-й класс.
10. Умение слушать учителя и одновременно кратко записывать содержание его рассказа. 4-6-й класс.
11. Умение читать текст и одновременно слушать инструктаж учителя о работе над текстом, над логическими составными частями – 4-й класс.
12. Умение написать сочинение – рассказать о том, что ученик видит вокруг себя, наблюдает. 3-6-й класс.
Важной причиной неуспеваемости детей в будущем является плохое состояние здоровья. Внимание, память, мышление, способность сосредоточиться, выносливость зависят от физических сил. Поэтому нужно бегать, много ходить пешком, давать ребёнку двигаться.
1. Умение наблюдать явления окружающего мира.
2. Умение думать – сопоставлять, сравнивать, противопоставлять, находить непонятное, умение удивляться.
3. Умение выражать мысль о том, что человек видим, наблюдает, делает, думает.
4. Умение бегло, выразительно, сознательно читать – начало 3-го класса.
5. Умение бегло, достаточно быстро и правильно писать – середина 4 класса.
6. Умение выделять логически законченные части в прочитанном, устанавливать взаимосвязь, взаимозависимость между ними – середина 3-го класса.
7. Умение находить книгу, необходимую по вопросу, интересующему ученика – начало 3 класса.
8. Умение находить в книге материал по интересующему вопросу – 3-й класс.
9. Умение делать предварительный анализ текста в процессе чтения – 3-й класс.
10. Умение слушать учителя и одновременно кратко записывать содержание его рассказа. 4-6-й класс.
11. Умение читать текст и одновременно слушать инструктаж учителя о работе над текстом, над логическими составными частями – 4-й класс.
12. Умение написать сочинение – рассказать о том, что ученик видит вокруг себя, наблюдает. 3-6-й класс.
Важной причиной неуспеваемости детей в будущем является плохое состояние здоровья. Внимание, память, мышление, способность сосредоточиться, выносливость зависят от физических сил. Поэтому нужно бегать, много ходить пешком, давать ребёнку двигаться.
Написано: Sangree