С днём умножения скорби всех причастных и затронутых.
Неизменно подбираю к этому дню какие-то стишки, цитаты, выдержки. Внезапно поняла, что сегодня уместно упомянуть дочитанную недавно книжку.
Ю.Тихая, дилогия "Диво"
Фантастический детектив, Романтическое фэнтези, Мистика
Книга формата - для столика у кровати. Я сопровождала процесс выкладки, читая по мере поступления, и ни разу не испытала ни скуки, ни нервозного желания быстренько узнать "чодальше". Осмысленная и завершенная история со своим темпом, ритмом, атмосферой и набором смыслов.
- А может ну его - романтическое фэнтези? - сказала я автору в комментариях в какой-то момент, - Даёшь педагогическую поэму? Нет, я всё понимаю, но...
Но уж очень хороши именно "учительские" куски.
| Цитата: |
| — Кошке было шестнадцать лет, — негромко сказала я, всё ещё плавая в ощущениях. — Она погибла своей смертью, прожив столько, сколько отмерил ей План, и ещё немного. Отрадно, что мне придётся говорить с вами только о надругательстве над телом, а не о грехе смертоубийства.
Я открыла глаза. Нюра выглядела пристыженной; с Володи всё стекало, как с гуся вода. Ксенька шевелила губами, явно придумывая оправдания. Соня Чернова так и смотрела на меня из-под бровей. — Мы для того и пришли, — сказала она без выражения. — Чтобы вы её отпели. — Я?! — Это образец, — Нюра растянула губы улыбкой. — Для похоронного обряда. В учебных целях! Я обвела их взглядом. Школьники толпились вокруг меня со своей дохлой кошкой так, слово я преподавала не Тайное знание, а какую-нибудь музыку, и вот прямо сейчас собиралась взгромоздить на колено баян и сыграть что-нибудь эдакое. |
| Цитата: |
| — Когда это нужно закончить? — уныло спросила Соня. Она снова смотрела в стол.
Я пожала плечами. — Ты можешь определить это самостоятельно. Моя задача — предложить тебе занятия, способные воспитать твою волю, и показать пути её приложения. Ты не обязана им следовать, как не обязана учиться. Невозможно заставить человека постичь магику. Если это твоё желание и твоё решение, ты способна задать себе свой собственный срок исполнения. Теперь девочка глянула на меня с любопытством. — А что вы делаете с учениками, которые решают не писать строчки? — Ничего. — Совсем ничего? — Конечно. Мы ничего не делаем с учениками, не проявляющими старания в учёбе. В том числе не учим их. Соня помолчала немного, а потом хихикнула: — Вы тоже такое делали? — Разумеется. Я прописала восемь тетрадей. — Восемь?! — Да. Мой наставник не был доволен ни первым исполнением, ни вторым, ни третьим. Седьмая тетрадь была напитана моей ненавистью так, что истекала чернилами. После этого я смогла наконец достичь верного спокойствия разума. — Жесть, — бесхитростно сказала Соня. |
| Автор | Сообщение |
|---|---|
| Комментарии к этой записи отсутствуют. | |