Деревца
Вокруг нескольких деревьев завязывают цветные ленточки. Каждый ребенок стоит, прислонившись к дереву – в домике. Один из ребят водит, стоя в центре, он дает знак. Для остальных игроков это сигнал быстро разбежаться, чтобы успеть добежать до другого дерева. Если за это время ведущий успел занять свободное дерево, то игрок, которому не хватило домика, становится ведущим.

Игральные кости на природе
Несколько азартных игроков сидит в кругу и выбрасывает кубики. Кто выбрасывает единицу, тот ищет палочку, кто выбрасывает двойку – срывает два стебелька травы, тройка – три листочка, четверка – четыре шишки и так далее. Шестерка означает пропуск хода. Победитель тот, кто после десяти раундов собрал наибольшее количество предметов. Можно придумать свои предметы для каждой цифры на кубике.

Платочек
Дети садятся в круг, между каждым из игроков расстояние не менее, чем два шага. У водящего в руках платочек. Он обходит всех участников по кругу с наружной стороны, за спиной у одного из них, он незаметно оставляет платочек. И здесь начинается самое интересное: тот игрок, возле которого оставили платочек, бросается в погоню за водящим, водящий же должен, убегая от преследователя, занять его же место. Когда он его все же занимает, преследователь становится водящим.

Колечко
Все садятся плотно друг к другу, каждый складывает перед собой вместе две ладошки.
Водящий в сложенных ладонях зажимает колечко и этими ладонями протискивается между ладонями каждого из участников, у одного из них водящий оставляет колечко. Он старается сделать это как можно более незаметно для остальных, при этом использует ложные приемы – задерживается чуть дольше возле одного из участников, или прикрикивая на другого – «Держи!».
Как только водящий пройдет таким манером всех участников, он выкрикивает «Колечко, колечко – выйди на крылечко!», тот, у кого колечко должен вскочить, остальные же должны удержать его. Если участник с колечком все же вскочил, тогда водящим становиться он, если ему не дали выскочить, водящий остается прежним, игра продолжается.

Светофор
Выбирается место – любое ограниченное чем-либо пространство, одна сторона которого 20-30 шагов, другая 10-15 шагов.
Все участники становятся в шеренгу. Водящий – в центре площадки называет цвет, например: «Зеленый». Те участники, на которых надето или у них есть при себе что-то зеленое – спокойно переходят к противоположному краю площадки, держась за ЭТО зеленое. Остальные должны перебежать на другую сторону, не будучи осаленными водящим. Водящий следит и за одними – чтобы не мухлевали, и за вторыми, чтобы не проскочили.
Когда он ловит кого-то, то с пойманным они меняются местами, если словить никого не удалось водящий загадывает новый цвет. Цвета, договариваются, чтобы не повторялись, за границу игровой площадки убегать нельзя.

Пустое место
По жребию один из участников объявляется лишним. Все остальные становятся по кругу лицом к центру на расстоянии примерно одного шага друг от друга. Затем лишний движется по внешней стороне круга и приговаривает: «Я иду, иду, иду, да кому-то на беду. Кого стукну – убегу. Только выбрать не могу». Наконец он слегка хлопает по спине кого-либо из игроков, и с этого момента они оба становятся соперниками, потому что задача каждого оббежать круг, чтобы занять свободное место, причем один оббегает круг по часовой стрелке, а другой – против. После этого все повторяется, и проигравший вновь движется по кругу за спинами товарищей со словами: «Я иду, иду...»

Чехарда
Папы становятся на четвереньки, а малыши и мамы, разбегаясь, перепрыгивают через них, опираясь руками об их спины. Самым маленьким достаточно просто перелезть через папу. А детки постарше могут и прыгать, но первое время их нужно подстраховывать. Очень весело поменяться местами. Прыгаем через мам, а потом через малышей (конечно, опираясь об их спинки чисто символически).

Цепи кованные
Участники встают в две «цепи» напротив друг друга, взявшись за руки. Одна «цепь» кричит: «Цепи кованные – раскуйте нас». Вторая «цепь» спрашивает: «Кем из нас?». Называют имя одного из ребят. Он разбегается и, выбрав слабое звено, пытается рассоединить руки. Если удалось «разбить» цепь – он уводит одного участника в свою цепь. Если не удалось – остается в не разбитой им «цепи».

Испорченный телефон
Набегавшись и напрыгавшись, самое время передохнуть и посидеть вокруг костра. Есть игры, в которые хорошо играть именно так, усевшись в круг. И, несмотря на кажущуюся простоту, они очень полезны для малышей: развивают внимание, учат сосредоточенности. Сыграйте, в «Испорченный телефон». Первый игрок быстро произносит на ухо соседу любое слово. Тот, в свою очередь, передает то, что услышал следующему игроку. Когда слово обойдет круг, последний игрок его называет. Очень редко слово соответствует изначальному варианту.

Новогодняя ночь с ее весельем уже позади, так что самое время подумать о новогодних развлечениях и конкурсах для детской компании. Чтобы новогодние каникулы прошли весело и интересно, мы предлагаем вам несколько простых и увлекательных игр и занятий.
Некоторые конкурсы и занятия для детской компании можно проводить в помещении, а если позволяет погода, то всем ненадолго можно выйти на улицу, чтобы там немного размяться и повеселиться.

( Дальше )
.

Развиваем инженерные способности у детей.
Для того чтоб построить мост, нужно выбрать правильный материал. Используем в качестве строительного материала спагетти. Возьмите пачку спагетти и любой строительный материал. Попросите ребёнка построить мост, используя спагетти. Затем выстраивайте на мосту конструкцию, расставляя детали так, чтобы мост не прогибался. проверяйте прочность вашего моста.
Затем вы можете вытягивать по одной спагетти так аккуратно, чтобы конструкция на мосту выдержала это испытание.

Из фб группы "Умницы"

Делюсь находкой. Дочерь в поликлинике взяла бесплатный рекламный журнальчик. И я тоже. Таким образом у каждой из нас появился материал для игры.

Задача. Я открываю любую страничку (всего около 20) и описываю одним предложением, что на ней изображено. Например: "Страничка с сидящим мальчиком с рюкзаком". Журнал закрываю, а ребенок ищет у себя в экземпляре картинку, подходящую под описание. Потом меняемся ролями.

Несмотря на простоту игры, мне у моей говорливой мадам (6 лет) пришлось уточнять, что изображено на странице, после ее описания "Много букв"

Дорога до дома прошла незаметно.

70 ИДЕЙ для ЗАНЯТИЙ С РЕБЕНКОМ

http://randstuff.ru/number/ генератор случайных чисел

веселые, полезные, мокрые, домашние - разные!

1. Бег с «яйцом». Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке. От 3 лет
( Дальше )

ranneerazvitie
Подправила кое-какие пункты


1. Дайте ребенку одноразовые палочки для коктейлей и попросите засунуть их в отверстия дуршлага.

2. Игра очень похожа на предыдущую! Разница только в том, что вместо палочек для коктейлей вы дадите ребенку ватные палочки. Детям нравится заполнять все отверстия дуршлага ватными палочками. Отличная игра на развитие мелкой моторики рук.


( Дальше )

Если ребенок подошел к вам с просьбой «поиграть», принес своих любимых мишек или лошадок, на которых вы уже смотреть не можете, не отчаивайтесь, воспользуйтесь одной из этих идей для того, чтобы быстро придумать ролевую игру.

( Дальше )

Автор: Оксана Агеенкова

1. Рисование пальчиковыми красками

Во время очередного купания захватите в ванну любые краски, а также силиконовые кисти, небольшой валик, губки и другие интересные предметы, которые можно использовать для рисования на кафеле. Я рекомендую воспользоваться именно пальчиковыми красками, потому что они безопасны для кожи и легко смываются с ребенка и со стен. Кстати, после рисования позвольте ребенку самому стереть следы его художеств с помощью губки, тряпочки или даже воды и рук. Это также отличное развивающее упражнение для развития самостоятельности вашего малыша.

2. Рисование цветным льдом

Заранее заморозьте подкрашенную гуашью воду в формочках для льда, в каждую ячейку воткните ватную палочку или палочку от мороженого. Во время купания предложите ребенку порисовать получившимися «карандашами» прямо на кафельных стенах. Теплый и влажный воздух сделает свое дело, и стены вашей ванной комнаты приобретут поистине дизайнерский облик – правда, лишь на короткое время. Ведь эти художества легко смоются обычной водой.

3. Рисование мыльными красками

Приготовьте мыльные краски по следующему рецепту. Натрите кусочек детского мыла на мелкой терке так, чтобы получилась мыльная стружка, добавьте немного теплой воды и размешайте. Получившуюся массу разделите на несколько частей и разложите по небольшим небьющимся контейнерам, в которые затем добавьте красители. Это могут быть пищевые красители или обычная гуашь. В каждую баночку добавьте еще немного воды до нужной консистенции жидкой сметаны. Рисовать мыльными красками можно с помощью пальчиков или силиконовых кистей.

4. Рисование пеной для бритья

Рисовать пеной для бритья наверняка понравится вашему малышу. Для начала вы можете даже не добавлять никаких красителей, а просто рисовать на плотном слое пены, нанесенном на стену ванной. В следующий раз попробуйте добавить в пену для бритья пищевые красители или немного гуаши и перемешать. Процесс перемешивания можно доверить малышу – он с интересом будет наблюдать за постепенным окрашиванием пенной массы в однородный цвет. Для вашего настенного творчества лучше использовать пену для бритья для чувствительной кожи – она содержит меньше отдушек и добавок, которые могут спровоцировать аллергические реакции у ребенка.

5. Конструирование из мыльной пены

Ваш малыш принимает ванну с густой пышной пеной? Отлично. Тогда предложите ему что-нибудь из нее построить. Действовать надо быстро, потому что пена может быстро опасть, и очень осторожно, потому что в результате любого неловкого движения случайные капли могут существенно повредить конструкцию. Попробуйте строить одновременно с малышом каждый свою постройку, а затем угадывать, что построено. Или устройте соревнование, чья конструкция окажется более долговечной. Только чур не пытаться незаметно подтопить снизу постройку соперника!

6. Мозаика из кусочков желе

Приготовьте фруктовое желе или добавьте к растворенному желатину подкрашенную воду разных цветов. Желе поставьте застывать в формочках для льда. Во время купания пустите на воду легкий пластмассовый поднос, а рядом расположите кусочки желе, предварительно вытащив его из формочек. Покажите ребенку, как можно выкладывать на подносе самые разные изображения, используя разноцветные квадратики желе в качестве своеобразной мозаики. Постепенно от теплого воздуха и теплого подноса кусочки желе начнут таять, и, при желании, вы сможете использовать этот момент для того, чтобы побеседовать с ребенком о разных физических состояниях вещества.

7. Геометрический конструктор

Сделайте самодельные наклейки для ванной из пористой резины или целлюлозных хозяйственных губок. Если вы нарежете этот материал на мелкие кусочки, например, в виде геометрических фигур, то его можно будет использовать в качестве конструктора для создания самых разных изображений на стенах вашей ванной во время купания. Попробуйте, это занятие определенно понравится вашему ребенку.

Как видите, ежедневное купание легко превратить из однообразной гигиенической процедуры в настоящее игровое развивающее занятие! Обязательно попробуйте реализовать любую из этих идей во время очередного купания!

--
Марина Суздалева

СОСТАВЛЯЕМ ФРАЗУ ИЗ НОМЕРНОГО ЗНАКА

Пробки – страшная скука и тоска. Но мы займемся в это время очень интересной и полезной игрой, развивающей речь и воображение. Что делать, когда вокруг одни автомобили? Конечно, составлять фразы из букв на номерных знаках (каждое слово в фразе должно начинаться именно с этой буквы).

Например, одному достался номер «ХВС». Он придумал: «Хватай волшебную свинью». А другому – «СОТ»: «Смотри, огромный таракан». Ну что, веселее стало? А там глядишь – и пробка рассосалась.


( Дальше )

Лежит папа на диване после работы. А вы хотите, чтобы он занялся с наследниками? Детям надо бегать, а папе этого не хочется. И вам тоже? Тогда мы идем к вам!
Лист бумаги А4, два дивана для родителей и игра "Лисички-собачки" на новый лад. Делаем самолетик и перекидываемся с папой, а дети пусть попробуют его поймать и отобрать.

( Дальше )


Творческих выходных!