Дневник просматривают: Нет

Почему ребенку нужны родители, а не друзья

Пн Фев 23, 2015 19:12

Самые прогрессивные мамы решили, что нужно «дружить с детьми», еще лет тридцать назад, а сегодня эта эпидемия достигла прямо-таки невиданных размахов. Все хотят дружить с детьми! Опытные уже хвастаются первыми результатами: «Я для своего ребенка — лучший друг! Он все-все мне рассказывает!» Меня в эти моменты охватывает недоумение: в какой момент люди решили, что быть родителями, мамой и папой, хуже, чем «другом»? Я в этом вижу сразу три тенденции.

Скрытый текст:
☑История первая — о неумении быть взрослыми

Люди чувствуют, что авторитарный стиль родительства, свойственный многим предыдущим поколениям, уже сдает свои позиции, он просто не работает в современном мире с сегодняшними детьми. И поэтому пытаются изобрести нечто новое.

Они не представляют, как быть родителем и при этом не давить на ребенка, не унижать его, уважать его личность, и поэтому называют такое — обычное, в общем-то, адекватное поведение — «дружбой». Но в этой дружбе нередко заходят слишком далеко, что несет в себе немало опасностей.

Если раньше мамы и папы перебарщивали с давлением и недодавали эмпатии, понимания — о результатах большинство из нас может судить по собственному детству, — то сейчас многие ударились в другую крайность: дают сполна понимания, но не умеют очертить рамки, быть сильным и влиятельным взрослым.

Обычно такая всепонимающая и всепрощающая дружба приводит к тому, что мамы плачутся подругам и специалистам, рассказывая, как их «укрощают годовасики», унижают трехлетки и посылают к черту первоклашки.

Я это сполна проходила, я сама, брат, из этих. Я долго и искренне не понимала, почему мой сын, растущий в атмосфере полной любви и уважения мальчик, ни разу не шлепнутый по памперсу, внезапно ведет себя как взбесившееся чудовище. По моим расчетам, он должен был считывать и транслировать дальше мои паттерны деликатности и вежливости. А он сходил с ума и обожал свою детсадовскую воспитательницу, которая водила всю группу строем и заставляла складывать одежду чуть ли не по линейке. Ребенок мучительно жаждал... нет, не шлепков по попе, а авторитетов и уверенного управления.

Поэтому, кстати, так популярны сейчас теории и тренинги про альфа-родительство, где взрослых учат быть взрослыми, принимать решения перед лицом сурово настроенного трехлетки, направлять, а не упрашивать, не манипулировать, не дуться и не истерить, если не получается… Быть взрослыми. Вы родитель и право имеете.

☑История вторая — об отчаянной инфантильности

Вторая причина отчасти вытекает из предыдущей. Только в первом случае люди не умеют одновременно быть взрослыми, но при этом не быть диктаторами. А во втором они сознательно не хотят взрослеть.

Про тридцатилетних (а сейчас уже и сорокалетних) кидалтов написаны миллионы статей и исследований. Джинсы, кедики и майки с принтами носят и трехлетние сыновья, и тридцатилетние отцы, и пятидесятилетние дедушки. Хотя, черт побери, у меня не поворачивается язык назвать их дедушками. И, видимо, у них — тоже. Поэтому они дружат с сыновьями и внуками. На равных! Весело! Демократично! Безгранично!

Кстати, это редко приводит к тому, что из ребенка вырастает свободолюбивая и открытая миру, уважающая себя личность. Обычно получается гипертревожный невротик, пытающийся контролировать все вокруг — ведь его обожающие и обожаемые родители этим явно заниматься не способны.

У меня была коллега, которой одиннадцатилетний сын писал эсэмэски: «Котлеты в термосе у тебя в сумке, разогрей на обед, и не забудь о родительском собрании сегодня!!!» Он поступал в серьезный лицей и волновался, что мама забудет о собеседовании с директором. Снова. Коллеги отчаянно вздыхали: ну как такая раздолбайка, как наша Маша, умудрилась вырастить настолько серьезного и ответственного мальчика? А вот именно потому, что раздолбайка и подружка. Никакой веры в ее родительские возможности у ребенка не было.

Да, при всем том у этого умного, хорошего и ответственного мальчика была бесконечная аллергия на все подряд, астма, приступы непонятно чего, очень похожего на эпилепсию, отеки Квинке и прочая-прочая, его годами возили на всякие исследования — и не могли найти причины. Потом попали к опытному неврологу — оказалось, что, да-да, психосоматика: единственные моменты, когда мама вела себя как мама и ответственный взрослый человек, это когда сын заболевал и валился, задыхаясь, на пол. Вот его организм и выдавал искомое, чтобы хоть таким способом получить от мамы долю решительной заботы.

☑История третья — о том, где находятся границы откровенности

Все вышеизложенное — истории недавнего времени, которых практически не было в предыдущих поколениях. А вот следующая причина для дружбы с детьми была довольно распространена как среди наших родителей, так и среди нас сейчас встречается нередко.

Как обычно представляют себе «дружбу с детьми» пропагандирующие ее родители? Приходит ребенок и как на духу, искренне и от сердца рассказывает маме все секретики, а она благородно и не осуждая начинает понимать, принимать и давать мудрые советы с высоты своего опыта. Ребенок, конечно, слушает затаив дыхание и прижав ушки от восхищения.

Но дружеские отношения — они равные. Они предполагают, что и вы приходите к ребенку плакать и рассказывать ему все свои секретики. И спрашивать его советов. И слушать затаив дыхание.

И я совершенно не уверена, что ребенку такое — надо. Что мы хотели бы, чтобы наши родители знали про нас все — действительно все. Что мы хотим знать абсолютно все про них. (Я про своих — точно нет! Мои родители были прогрессивными, они со мной дружили, они со мной были откровенны, они делились всем-всем — мы до сих пор ходим с мамой на семейную терапию к психоаналитику. Разгребать.)

А главное, в чем я не уверена: что детям — и маленьким и взрослым — зачем-то нужны дополнительные друзья, но не нужны единственные в мире и никем не заменимые мама с папой.


Групповая терапия.

Пт Фев 20, 2015 12:37

Групповая терапия.
Что дает групповая психотерапия?
В первую очередь поддерживает, помогает обрести силы и надежду на решение жизненных проблем. Благодаря группе человек учится смотреть на мир и ситуацию глазами других людей. Слушая других участников группы, есть возможность учиться через опыт людей, находить ответы через то, что помогало им в той или иной ситуации.
Группа необходима Вам если у Вас есть:
-неуверенность в себе
- низкая самооценка
- Вы не знаете кто Вы, куда идете и зачем живете
-Вас мучает чувство вины и стыда
- у Вас есть нарушение взаимоотношений с другими людьми, семьей, детьми, коллегами
- Вы страдаете от панических атак, неврозов, страхов, любовной и иных зависимостей
-Вы хотите найти свое место в жизни, стать более счастливым и гармоничным
-уметь осознавать свои чувства и удовлетворять потребности.
- хотите избавиться от изоляции и одиночества
Все участники группы единогласно могут сказать, что группу описать трудно, практически не возможно… это как описать жизнь. Возможно группа и есть проживание «мини жизни», которое затем помогает обрести саму жизнь, а вернее её качество и смысл.
В любом случае на группе Вы получите не забываемый, ни с чем не сравнимый опыт жизни здесь и сейчас.
Звоните прямо сейчас и записывайтесь .
Центр психологической помощи "Мы вместе"
ул. Костычева, 14. Ленинский район, 375-15-64
Динамические группы проходят еженедельно по воскресениям с 14-20 часов с перерывом на кофе-брейк Стоимость участия 1500 руб. необходима предварительная запись.


Зачем нужно обращаться к психологу по вопросам ребенка?

Чт Фев 19, 2015 10:53

Потому, что я ответственный и заботливый родитель, и мне не все равно будущее моего ребенка. Какой он будет? Как научить его уважать и любить родителей? Как сложится его личная жизнь? Как он наладит отношения со сверстниками, а далее со спутником жизни? Как он закончит школу и устроится в жизни? Как нам сохранить контакт и наладить взаимопонимание в семье?
На эти и многие другие вопросы, так часто задаваемые родителями, поможет найти ответы опытный детский психолог. Профессионал в своем деле поможет разобраться, зачастую в труднейших ситуациях, измученным и доведенным до отчаяния родителям, которые по много раз пытались решить проблемы сами…. Профессиональная помощь психолога- это как во время протянутая рука друга, который подскажет как лучше поступить, где необходимо поддержит и успокоит, сняв излишнюю тревогу и чувство вины. И Вы вместе обязательно найдете пути решения и выхода из самых казалось бы безнадежных ситуаций. Не решаемых проблем не бывает!
Звоните прямо сейчас и записывайтесь .
Центр психологической помощи "Мы вместе"
ул. Костычева, 14. Ленинский район, 375-15-64



Тренинг «Радость жизни»

Ср Фев 18, 2015 16:21

С 7 по 9 марта в Новосибирске состоится тренинг посвященный «Радости жизни».
Цель тренинга ответить на многие вопросы, касающиеся такого желаемого, но почему то все не досягаемого состояния счастья: Умею ли я радоваться? Могу ли быть счастливым?
Как быть счастливым, если все вокруг несчастны? Посещает ли меня удача и счастливые случаи? Кто останется со мной в счастье? Я боюсь принимать тепло, близость и любовь?
Что мешает Вам быть счастливым, успешным и богатым???!!!
Каждый участник в ходе интенсива сможет соприкоснуться с глубинными проблемами и понять те самые причины, которые мешают обрести, наконец счастье жизни. Тренинг подарит осознание и откроет возможность для качественно иной радостной и счастливой жизни, полной разнообразных возможностей. Приглашаются все желающие.
Звоните прямо сейчас и записывайтесь .
Центр психологической помощи "Мы вместе"
ул. Костычева, 14. Ленинский район, 375-15-64


Зачем нужно ходить к психологу?

Вт Фев 17, 2015 8:29

Зачем нужно ходить к психологу? Почему проблема не уходит за одну-две консультации?! На момент прихода на консультацию, человек обычно доводит себя уже до крайнего пределатого, что он может выдержать. Боль, отчаяние и беспомощность становятся привычным состоянием жизни, и человек в этом живет годами. Личность складывалась в неповторимую уникальность 20,30,40…….лет, со своим восприятием жизни, событий, людей, а самое главное себя.
Скрытый текст:
Плюс еще то, что наше общество в недалеком прошлом в изобилии насмотрелось на различные секты, сомнительные объединения, финансовые пирамиды, это внесло изрядную толику сомнений в души людей . И вероятно практически каждый клиент пришедший на консультацию к психологу, задавался внутренним вопросом, а не секта ли это; не хочет ли меня куда-нибудь затащить , вовлечь, использовать. Наверное психолог, говоря о нескольких месяцах работы, хочет вытянуть из меня все деньги и только управлять мною…
С этой ситуацией сталкиваются большинство психологов, и тогда им приходиться не столько по началу решать саму проблему клиента, сколько преодолевать сопротивление уже сложившейся личности и убеждать в беспочвенности мучительных страхов, порожденные историей нашей страны.
Только после этого в результате сформировавшегося доверия возможно проведение работы по изменению ситуации и преодолению проблем.
Впрочем, зачастую, бывает достаточно 1-2 консультаций для решения вопросов. Вот некоторые ситуации по которым вероятно не требуется длительная терапия:
- вопросы профориентирование
- тестирование детей и взрослых
-я не знаю чем помочь соседу, приятелю, родственнику, а у него такая трудная ситуация
-пришел на всякий случай, выяснить все ли у меня хорошо.
- экспертные вопросы и др
Зачастую в остальных случаях что бы качественно решить задачу, необходима более длительная работа психолога, приведу наиболее часто встречаемые примеры:
- непослушание детей и отсутствие контакта родитель-ребенок;
-социальная адаптация ребенка и психосоматические заболевания;
- различные фобии: темноты, замкнутого пространства или наоборот открытого, постоянная повышенная тревожность и дурные предчувствия?
-Зависимости: любовная, от химических веществ, игровая;
-Навязчивости, тики, панические атаки, психосоматические заболевания;
-смерть близких людей и многое другое
Курс работы с подобными проблемами может составлять от 2 до 6 месяцев. С интервалом примерно 1 раз в неделю. Хотелось бы отметить важный факт, что при подключении групповой психотерапии длительность работы сокращается примерно в 2 раза.
Внимание! Явными признаками непрофессионализма является, то, что вам обещают решить все ваши проблемы за 1 раз, в изобилии раздают советы и ценные указания как жить, в этом случае необходимо насторожиться и хорошо подумать нужно ли идти к такому магу и волшебнику…?!
Очень хочется обратиться к каждому и сказать: проблема сложенная годами и волшебных таблеток палочек не бывает, придется выходить из зоны привычного и решать проблему самому вместе с опытным профессионалом. Работая какое то время вместе, вы наверняка решите все те проблемы и задачи с которыми вы обратились за помощью.

Автор статьи: Карагодина Юлия Викторовна

Звоните прямо сейчас и записывайтесь .
Центр психологической помощи "Мы вместе"
ул. Костычева, 14. Ленинский район, 375-15-64



Праздник-тренинг «Широкая масленица»

Пн Фев 16, 2015 9:58

[ Счастливое Настроение: Счастливое ]
Праздник-тренинг «Широкая масленица»
Пройдет 22 февраля в воскресенье, на Обском водохранилище.
В программе: русские народные игры, забавы, древние славянские ритуалы, сжигание чучела зимы и многое другое. А также море общения, душевного тепла и конечно же традиционный масленичный щедрый стол, блины, пироги и прочее.
Приглашаются все желающие праздновать, радоваться, гулять. С собой можно брать детей, родственников, друзей. В конце дня психологическая-динамическая группа. Сбор 22 февраля в 10 утра возле центра психологической помощи "Мы Вместе", стоимость участия 1500 руб.

Детско-родительские группы в центре психологической помощи"

Чт Фев 12, 2015 17:02

Каждое воскресение в 10.30 у нас в центре проходят детско-родительские группы, которые ведет профессиональный психолог Карагодина Юлия Викторовна.
Занятие по детско-родительским отношениям - это удивительная возможность проникнуть в сложный мир ребенка, понять его, научиться сотрудничать, слушать и слышать друг друга. В пространстве группы у вас будет замечательная возможность в атмосфере тепла и доверия получить интересующие вас ответы, разобрать трудные, порой безвыходные ситуации с ребенком, и найти варианты решений, которые раньше не было видно. Формат занятия позволяет обсуждать вопросы, независимо от возраста ребенка с 0 и до…..Получение конкретных техник и рекомендаций что и как делать, существенно облегчит ваши родительские обязанности, снимет напряжение и ощущение безысходности. Стать успешным родителем легко! Воспитать успешного ребенка легко! Отношения между ребенком и родителями должны и могут приносить удовольствие и радость! Приходите в наш центр!

Звоните прямо сейчас и записывайтесь .
Центр психологической помощи "Мы вместе"
ул. Костычева, 14. Ленинский район, 375-15-64

Помощь психолога при разводе

Ср Фев 11, 2015 16:14

Помощь психолога при разводе

Развод – это гораздо больше, чем опыт отсутствия супруга. Это опыт присутствия утраты, то есть осознание того, чего уже нет.

Сами по себе причины развода важны, но не сразу. Первое время в центре внимания находятся слова, поступки, размышления. Накануне развода отчаяние неразрывно с болью, жалостью к себе, страхом, противоречивостью чувств, опустошенностью, ощущением бессилия и хаоса. Часто предпринимаются попытки вернуть любовь, призвать в союзники друзей и родственников. Страдание маскируется под ненависть, злость, месть, обиду, ревность, соперничество.

Вытащить свою боль, освободить ее от масок и залечить раны так же тяжко, как извлекать пулю без наркоза. Эту «операцию», как и любую другую, надежнее осуществлять в условиях профессионального сопровождения.
Скрытый текст:
Когда Вы оказались перед лицом кризисных изменений в своей жизни, таких как развод или расставание со значимым человеком, психологическая поддержка специалиста становится особенно актуальной. И хотя волшебных таблеток не бывает, а психолог не шаман или кудесник, профессиональную помощь в данном случае необходимо воспринимать как лекарство, которое способно улучшить Ваши отношения. По крайней мере, сделать их более конструктивными и управляемыми в эмоциональном смысле.

Профессиональный психолог нашего центра поможет Вам

-снизить внутреннее напряжение,
найти путь самосохранения в период бракоразводного процесса (сохранить смысл жизни, самооценку, уверенность в себе);
-пройти через остроту одиночества и период противоречивых чувств: нерешительности, оптимизма, сожаления, печали, любопытства, возбуждения, радости, грусти и др.
-восстановить силы после утраты прежних отношений,
создать новые отношения между родителем и ребенком (детьми), а также обрести чувство собственного достоинства и независимости.
-вернуться к равновесию после развода, найти новые сферы активности, выработать новый стиль жизни, определить новые обязанности для всех членов семьи;
-проработать негативные чувства, принять факт распада отношений и стабилизировать эмоциональное состояние,
-обрести ощущение собственной ценности, уверенности в своих силах, чувство независимости и автономии, готовности к действиям и построению новых отношений.


Звоните прямо сейчас и записывайтесь на прием к психологу.
Центр психологической помощи "Мы вместе"
ул. Костычева, 14. Ленинский район, 375-15-64


Детская и подростковая психология

Вт Фев 10, 2015 17:11

Детская и подростковая психология

Нервный ребенок
Неуправляемый ребенок
Детские страхи
Ребенок наносит себе повреждения
Гипервозбудимый ребенок
Планшетная и смартфоновая зависимости

Наши специалисты помогут справиться с этими и многими другими проблемами.
Центр психологические помощи предлагает:
Индивидуальные консультации детей по различным проблемам (тики,энурез,непослушание,капризы, стеснительность и многое другое)
- Индивидуальные консультации родителей по проблемам воспитания и формирования личности ребенка.
- Проведение родительских групп по вопросам воспитания ребенка.
- детские группы (работа со страхами ,регуляция общения со сверстниками и взрослыми, формирование уверенности и способности сопереживать, умение работать в команде и др.)
- совместные консультации детей и родителей
Звоните прямо сейчас и записывайтесь на прием к психологу.
Центр психологической помощи "Мы вместе"
ул. Костычева, 14. Ленинский район, 375-15-64


Что делать с гиперактивным ребенком?

Вс Фев 08, 2015 23:04

В середине XIX века, примерно в тоже время, когда родился американец Уильям Сидни Портер, более известный нам как О'Генри, немецкий врач Генри Хоффман описал чрезмерно подвижного ребёнка и назвал его «непоседа Фил». Век спустя это состояние было признано «минимальной мозговой дисфункцией», а ближе к веку двадцать первому – и вовсе занесено в Международную Классификацию Болезней под названием: «Синдром нарушения внимания с гиперактивностью» - СНВГ.

С тех пор и не утихают споры психиатров с неврологами, педагогов с родителями и мам с подругами на тему того, как с этим бороться и что это такое.
Скрытый текст:
Причины. Их так много – генетика; эзотерика; вселенский разум, на секундочку вышедший в астрал именно в период зачатия, внутриутробного развития, родов и раннего послеродового периода; «вихри враждебные» в ретикулярной формации головного мозга (а у кого их нет?); нарушение функции лобных долей, подкорковых ядер головного мозга и соединяющих их нервных проводящих путей.
Следствие. В результате сплетения множества причин мы имеем суетливого ребёнка, который ни мгновения не может сидеть спокойно, вскакивает с места без разрешения, даже если это место – кресло самолета в момент прохождения зоны повышенной турбулентности. Вскочив, он бесцельно бегает, прыгает, ерзает, карабкается и ковыряет пальцем в неподобающих местах, например, в чужом суфле. Он выкрикивает ответ, не дослушав вопрос. Он спрашивает и, не дожидаясь ответа, действует. Не знает, что такое «очередь» и не понимает, почему старики и грудные дети в привилегированном положении. Он вообще не способен сосредоточиться. Ни на чем. Получив желанную игрушку, он теряет к ней интерес, едва раскрыв коробку. Болтлив без меры, не соблюдает субординации. Часто переходит от одного незавершенного действия к другому, чтобы точно так же его не завершить. Тихо и спокойно играть не умеет. Часто теряет вещи, причем не только свои.

Он не предвидит последствия своих поступков и не отвечает за них. Он кошмар педагогов и вечное чувство родительской вины перед миром и дядей Мишей. А иногда, наоборот, способен вызвать в родителях чувство превосходства. Света, к примеру, полна ожиданий будущности Эйнштейна для своего отпрыска и не обращает внимания на то, что он мучает кошку. Видимо, он просто хочет посмотреть, что у неё внутри.

Поиск причинно-следственных связей включает три этапа.

Субъективный – оценка поведения ребёнка. Врачи должны исходить из так называемых «общепринятых диагностических критериев», разработанных Американской психиатрической ассоциацией. Мы же, обычные родители и родственники, можем ориентироваться «на глаз». И на свои культурологические и семейные ценности.

Объективный или психологический – определяется по количеству ошибок, допущенных ребёнком, при выполнении специальных тестов, и по затраченному на задание времени. Исследования результативны как раз в возрасте пяти-шести лет. Для профильных врачей. Лично я не нахожу этот метод достаточно объективным. Все мы разные – и малыши, и доктор, проводящий тест. Мало ли, каким сам врач был в детстве.

Электроэнцефалограмма, магнитно-резонансная томография – пожалуй, самый объективный этап диагностики. Если у ребёнка имеется «сбой» в функции или, паче чаяния, изменения в органике головного мозга – его поведение объяснимо и требует грамотного лечения. У грамотного специалиста.

Ещё нам на выбор предлагают три варианта течения СНВГ:

гиперактивность без дефицита внимания (хотя сложно представить эдакого бьющего копытом и одновременно внимающего поучениям);
дефицит внимания без гиперактивности («витает в облаках», ну разве это патология?);
синдром, сочетающий дефицит внимания и гиперактивность.
Лечить СНВГ надо. Когда витаминами, когда – словом добрым, а когда и просто нормальным вменяемым воспитанием. С самого раннего детства. с момента осознания собственного «я» именно вы должны дать понять своему ребёнку, что в этом мире существуют ещё и другие «я». И если он не хочет закончить в КПЗ, то пусть учится усмирять свои эмоции. А что касается учебы, то даже медведя можно научить на роликах кататься. И научить ребёнка учиться – ваша задача. И вы с ней справитесь.Усидчивости вам и внимания, дорогие родители.Психотерапия и обучение помогают детям и их семьям освоить методы, способствующие уменьшению и контролированию симптомов, связанных с этим заболеванием. На сеансах психотерапии дети учатся таким социальным навыкам, как умение ждать своего хода, просить помощи или делиться игрушками. Дети также учатся контролировать такие эмоции как злость, гнев и становятся более организованными. Семейная терапия или обучение родителей помогает семье приобрести навыки воспитания, способствующие развитию у ребенка правильного поведения.




Страница 8 из 11
На страницу : Пред.  1, 2, 3 ... 7, 8, 9, 10, 11  След.


Образовательно-психологический проект для подростков.
Владелец: [ рум ]
Соавторы: [ (нет) ]
Дневник: [ Просмотреть все записи ]
[ Друзья ]
Перейти: [ Назад/Вперёд ]
Страница: [ 8 из 11 ]
Поиск по записям
 
Календарь
« < Февраль 2026 > »
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28
Болталка
Тут ещё тихо.
О рум
Зарегистрирован
Вс Май 19, 2013 21:31
Откуда
Затулинка
Дневник
Дневник начат
Вт Май 21, 2013 13:05
Всего записей
103
Возраст дневника
4660 дней
Всего ответов
4
Визитов
57144
RSS
RSS Feed